Rīgas Stradiņa universitātes Medicīnas izglītības tehnoloģiju centra simulāciju tehnoloģiju resursu atjaunošana un modernizācija

Investīciju projekta mērķis ir turpināt attīstīt un moderinzēt simulācijā balstītas izglītības pieejas īstenošanai nepieciešamo infrastruktūru Rīgas Stradiņa universitātes Medicīnas izglītības tehnoloģiju centrā (RSU MITC), ar nolūku integrēt RSU MITC iespējas RSU īstenotajās pamatstudiju un rezidentūras līmeņa medicīnas un veselības aprūpes izglītības programmās, lai uzlabotu topošo veselības aprūpes profesionāļu profesionālo kapacitāti (zināšanas, prasmes un kompetenci). Izvirzītais mērķis ir saskaņā ar Eiropas Komisijas Strukturālo reformu atbalsta ģenerāldirektorāta atbalstītā projekta Nr. REFORM/SC2021/09 “Par veselības darbaspēka stratēģiju Latvijā” (On Health Workforce Strategy in Latvia) rezultātiem, Eiropas Savienības Atveseļošanas un noturības mehānisma plāna 4.2.1.1.i. investīciju vienu no prioritātēm – attīstīt un integrēt simulācijā balstītu pieeju visu līmeņu medicīnas un veselības aprūpes izglītībā, lai stiprinātu veselības aprūpes speciālistu profesionālo kompetenci un kapacitāti, kā arī ciešā sasaistē ar Sabiedrības veselības pamatnostādņu (2021.-2027.gadam) 4.rīcības virzienā "Cilvēkresursu nodrošinājums un prasmju pilnveide" noteiktajiem uzdevumiem. RSU MITC kopš 2014. gada sistemātiski attīsta un integrē simulācijā balstītu izglītības pieeju RSU īstenotajās medicīnas un veselības aprūpes izglītības programmās. Īstenojot simulācijā balstītu izglītības pieeju tiek ievēroti: 1. Vajadzībās balstītas mācīšanās principi, kas paredz skaidri definēt kādas prasmes, algoritmus, klīniskās situācijas, kurā izglītības programmā un kurā izglītības līmenī ir jāapgūst, jāpilnveido un / vai jānovērtē simulāciju mācību vidē (ESF projekta "Pārvaldības procesu pilnveide un studiju programmu satura modernizācija Rīgas Stradiņa universitātē” (Nr. 8.2.3.0/18/A/011), specifiskā atbalsta mērķa 8.2.3 Nodrošināt labāku pārvaldību augstākā izglītības institūcijās, I Virziena - Esošo studiju programmu satura pilnveide un salāgošana ar nozares attīstības vajadzībām - 6.darbības «Prasmju monitoringa sistēma»). 2. Mācīšanas un vērtēšanas pedagoģiskie aspekti atbilstoši simulācijā balstītas izglītības pieejas īstenošanas specifikai (Society for Simulation in Healthcare Standards of Certification and Accreditation, International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning – The Healthcare Simulation Standards of Best Practice). 3. SimZone konceptā ietvertie principi, kas paredz simulāciju īstenošanu dažādās zonās, pielietojot katras zonas specifikai atbilstošas tehnoloģijas un tehniskos risinājumus, atkarībā no izvirzītā mācīšanās mērķa un sasniedzamajiem rezultātiem (Christopher J. Roussin, MS, PhD, and Peter Weinstock, MD, PhD, SimZones: An Organizational Innovation for Simulation Programs and Centers). RSU MITC jau šobrīd nodrošina iespēju: 1. Apgūt un pilnveidot gan tehniskās, gan netehniskās prasmes, izmantojot digitālos un virtuālos simulāciju tehnoloģiju resursus ar iestrādātu automatizētu atgriezenisko saiti. 2. Apgūt un pilnveidot tehniskās prasmes, izmantojot simulāciju trenažierus un mulāžas gan pašvadīti, gan simulāciju instruktora vadībā. 3. Attīstīt profesionālo kompetenci (demonstrēt zināšanas un prasmes) monodisciplināru, multidisciplināru un starpdisciplināru simulāciju scenāriju ietvaros simulāciju instruktora vadībā, integrējot augstas un vidējas ticamības simulāciju tehnoloģijas un risinājumus. Lai nodrošinātu topošo medicīnas un veselības aprūpes jomas profesionāļu iespējas stiprināt savu profesionālo kompetenci, spēju un gatavību rīkoties gan ikdienas praksē bieži sastopamās, gan retās un sarežģītās klīniskajās situācijās izšķiroša nozīme ir RSU MITC tehnoloģisko iespēju paplašināšanai, kas ietver augstas un vidējas ticamības simulatoru pieejamības nodrošināšanu. Investīciju projekta ietvaros plānots iegādāties augstas un vidējas ticamības pilna ķermeņa pacientu simulatorus, lai gan pamatstudiju, gan rezidentūras studiju programmu ietvaros izglītojamajiem tiktu nodrošināta iespēja: 1. Uzlabot gan tehnisko, gan netehnisko prasmju izpildi klīnisko situāciju specifikai atbilstošu simulāciju scenārija ietvaros. 2. Pilnveidot spēju pielietot klīniskos algoritmus un standartizētas aprūpes procedūras. 3. Uzlabot lēmumu pieņemšanas prasmes kritiskās situācijās. 4. Attīstīt komunikācijas un komandas darba prasmes. 5. Stiprināt spēju izmantot jaunākās tehnoloģijas un risinājumus klīniskajā aprūpē. Investīciju projekta mērķa sasniegšana paplašinās iespēju nodrošināt augstas kvalitātes pamatstudiju un rezidentūras līmeņa medicīnas un veselības aprūpes izglītības kvalitāti, kas ir veselības aprūpes pakalpojuma kvalitātes pamats un tiešā veidā ietekmē gan pacientu un gan ārstniecības personu drošību. Īstenojot projektu tiks ievērotas sekojošas prasības: 1. Tiks nodrošināts, ka informācijas un publicitātes pasākumi tiks īstenoti saskaņā ar Regulas Nr. 2021/241 34.pantu un Eiropas Komisijas un Latvijas Republikas Atveseļošanas un noturības mehānisma finansēšanas nolīguma 10.pantu, kā arī ar Eiropas Savienības fondu 2021.–2027. gada plānošanas perioda un Atveseļošanas fonda komunikācijas un dizaina vadlīnijām. RSU oficiālajā tīmekļa vietnē www.rsu.lv tiks publicēts apraksts par projektu ar uzsvaru uz ES saņemto finansiālo atbalstu. Ar projekta īstenošanu saistītajos dokumentos un komunikācijas materiālos, ko paredzēts izplatīt plašākai sabiedrībai tiks sniegta informācija par ES saņemto atbalstu. Projekta īstenošanas laikā tiks uzstādīts plakāts (vismaz A3). Projekta īstenošanas vietā tiks uzstādītas ilgtspējīgas plāksnes. 2. Projekta investīcijas plānotas veikt Rīgas Stradiņa universitātes Medicīnas izglītības un tehnoloģiju centrā Anniņmuižas bulvārī 26a, Rīgā (ēka, un zeme RSU īpašumā). 3. RSU nodrošinās, ka visa dokumentācija par projekta īstenošanu tiks uzglabāta vismaz līdz 2031. gada beigām.